www.segnalo.it - Politica dei servizi sociali - Formazione

PROVINCIA DI MILANO/POLITICHE SOCIALI/FORMAZIONE

a cura di Luciana Quaia, 2003

Premessa

L’aumentata prospettiva di vita non è sempre accompagnata dalla piena conservazione delle facoltà psico-fisiche. Nei contesti istituzionali si assiste ad una frequente crescita del numero di persone con diversi gradi di severità di decadimento delle funzioni cognitive. In particolare risultano diffusi i quadri della demenza senile, di cui la malattia di Alzheimer è la forma più tipica.

Le note difficoltà che questa malattia impone a livello dell’orientamento, della comunicazione e dell’umore porta il soggetto demente ad essere vissuto come un “malato difficile” per i comportamenti maladattativi rispetto all’ambiente circostante. Di conseguenza, la complessità della sua gestione lo porta ad essere progressivamente escluso dalle attività animative-ricreative, con il concreto rischio di beneficiare sempre meno di stimoli alla socializzazione.

D’altro canto il lavoro con questi malati non può essere improvvisato: compatibilmente con le capacità residue ancora presenti si possono applicare  (sulla base di progetti personalizzati) interventi riabilitativi attraverso programmi di attivazione cognitiva, programmi per la stimolazione delle abilità funzionali, programmi per le aree del comportamento.

Il corso in oggetto si propone di trasmettere competenze ed abilità legate alla progettazione di attività di stimolazione/riabilitazione con malati dementi e/o con compromissione cognitiva.

Destinatari

Animatori, educatori, terapisti della riabilitazione che lavorano in servizi residenziali o semi-residenziali (massimo 20 persone)

Obiettivi

• fornire strumenti per il lavoro animativo con persone con decadimento cognitivo
• sviluppare interventi operativi per migliorare il livello di autostima del malato e farlo sentire ancora partecipe di relazioni sociali significative
• promuovere un confronto fra gli operatori impegnati nel settore geriatrico di diverse istituzioni

Contenuti:

• l’operatore sociale tra creatività e  metodo
• le attività psico-sociali possibili secondo il grado di compromissione cognitiva e funzionale delle persone malate (fase della malattia, deficit acquisiti, potenzialità presenti)

• il lavoro su progetto (definizione del gruppo, del compito, degli strumenti; gestione del tempo; valutazione dei risultati)
• produzione di laboratori a tema (cognitivo-verbale; sensoriale; occupazionale; reminiscenza)

Articolazione:

La durata del corso è prevista in quattro giornate a cadenza mensile per consentire la ricaduta operativa di quanto progettato in aula.

Date e orari degli incontri:

Mercoledì 24 settembre 2003 -  Mattino: 9.30-13.00 ; Pomeriggio: 14.00 – 17.30

Mercoledì 22 ottobre 2003 - Mattino: 9.30-13.00 ; Pomeriggio: 14.00 – 17.30

Mercoledì 12 novembre 2003 -  Mattino: 9.30-13.00 ; Pomeriggio: 14.00 – 17.30

Mercoledì 10 dicembre 2003 -  Mattino: 9.30-13.00 ; Pomeriggio: 14.00 – 17.30

Metodologia:

gruppi di progettazione accompagnati da interventi formativi volti a consolidare le conoscenze degli operatori sul tema della demenza.